В Госдуме нашли замену ЕГЭ – тестирование с помощью блокчейн-технологий

Депутат Госдумы РФ Борис Чернышов предложил заменить единый государственный экзамен (ЕГЭ) системой выявления талантов у учеников, основанной на блокчейн-технологии. Соответствующую просьбу парламентарий направил министру просвещения РФ Ольге Васильевой.

«Система федеральных образовательных стандартов, по мнению большинства родителей и педагогов, нуждается в доработке. Взрослые часто жалуются, что документ ориентирован скорее на теорию, нежели на практику, поэтому проверить, насколько действительно способен ребенок, почти невозможно. В связи с этим предлагается ввести другую методику оценки знаний и способностей учеников, альтернативную сдаче ЕГЭ», — в частности, сказано в обращении Чернышова.

Депутат подчеркнул, что ЕГЭ был изначально придуман США для проверки знаний у детей с отклонениями в развитии. Многие граждане экзамен не поддерживают, отметил Чернышов. По его словам, более оптимальным был бы вариант, при котором ЕГЭ заменят на систему раннего выявления талантов у учеников.

По словам замглавы комитета Госдумы по образованию и науке, анализировать полученную информацию поможет блокчейн-технология, позволяющая с «математической точностью оценить индивидуальность каждого ребенка, чьи данные были введены в программу электронной школы».

Ранее стало известно, что в российских школах могут отменить пятибалльную систему оценки и заменить ее на 12-балльную. Министр просвещения России Ольга Васильева выступила против такой инициативы.

Какие плюсы у системы ЕГЭ?

• Помогает избегать коррупции и блата при поступлении в вузы;
• оценивает знания и способности ученика более объективно, чем традиционные виды экзаменов;
• стимулирует подготовку учеников к экзамену, в том числе и самостоятельную;
• позволяет сравнивать качество образования в разных школах и регионах;

• позволяет выпускникам поступать в вузы, находящиеся на значительном расстоянии от места их проживания, не тратясь на дорогу, а всего лишь отправив сведения о сдаче ЕГЭ по почте;
• проверка результата частично компьютеризирована, что позволяет сэкономить время и деньги, так как не надо тратиться на услуги наемных проверяющих;
• повышение требований на ЕГЭ, как утверждается, ведет к повышению качества образования, квалификации учителей и качества учебной литературы.

Какие минусы у системы ЕГЭ?

• Исключается развитие способности к доказательству и формированию правильного ответа, страдают логические и мыслительные навыки в целом, а также творческое и рациональное начало школьника;
• в некоторых экзаменационных вопросах содержатся некорректно поставленные задания и спорные варианты ответов;

• не учитывается специализация школы: ученики школ как с гуманитарным, так и с естественнонаучным уклоном сдают один и тот же вариант обязательного выпускного экзамена;
• формат заданий ЕГЭ не соответствует формату текущей аттестации на уроках, поэтому ученикам и учителям приходится тратить дополнительное время не на изучение учебной программы, а на освоение процедуры ЕГЭ;
• при компьютеризированной проверке результатов возможны ошибки распознавания ответов ученика, которые засчитываются как неправильные ответы.

В России не собираются отказываться от ЕГЭ

В министерстве просвещения не поддержали идею замены ЕГЭ на блокчейн-систему поиска талантов, предложенную одним из депутатов Госдумы. Как пишет «Российская газета», ведомство не планирует отказываться от такой формы экзамена и продолжит работу над его совершенствованием. Тем более, что поиск талантов и развития профориентации учеников и так является одним из приоритетных направлений работы министерства.

Минпросвещения уже запустило проект ранней профориентации «Билет в будущее» для учащихся 6-11 классов. Он состоит из трех блоков. Первый – «Самоопределение». На сайте любой школьник может пройти тестирование и сформировать свое цифровое портфолио.

Второй – «Профпроба». В регионах планируется проводить масштабные фестивали профессий, где каждый участник получит «паспорт», содержащий его уникальный идентификатор. И третий: у ученика должен появиться личный педагог-наставник, который поможет изучить профессию более подробно.