Уровень интеллекта определяет строение мозга: но не все так просто

·Евгения Комарова

Феномен гениев давно интересует научное сообщество. Исследования позволили связать уровень интеллекта со строением мозга и ДНК. Но биология и генетика пока не позволяют полностью объяснить достижения того или иного человека.

Большинство людей неплохо учатся достигают успехов в карьере, семейной жизни. Но среди них выделяются уникумы, вроде Венцеля Грюса – немецкого мальчика, отбивавшего головой мяч, одновременно возводя в степени число 67. Или жителя Южной Кореи Кима Ун Ёна, которого уже в 7 лет пригласили в NASA. Ученые предполагали, что гении чем-то отличаются от обычных граждан. Многолетние исследования предоставили подтверждения этой гипотезы.

Строение мозга

Британский исследователь Фрэнсис Гальтон предположил, что конфигурация «главного компьютера» играет ключевую роль в формировании интеллекта еще 150 лет назад. Специалист предполагал, что умственные способности связаны с:

  • генами;
  • пирамидными клетками мозга;
  • разветвлением нейронов височных долей.

Современные ученые частично подтвердили его гипотезы. Они прояснили роль разных мозговых структур в работе органа. Пирамидным клеткам отведена роль процессоров. Чем сильнее разветвление, тем лучше дендритные структуры обрабатывают информацию. Белое вещество отвечает за передачу данных. Этих структур у женщин больше, чем у мужчин. Исследования показали, что пол влияет на участки мозга, активируемые при выполнении поставленной задачи. Отличия не влияют на качество исполнения. Участники могут одинаково хорошо справляться с проблемой, превосходить друг друга.

Может показаться, что разветвленная нейронная сеть – залог высокого интеллекта. Но исследование Эрхана Генчема из Русского университета Бохума доказало обратное. Большое количество ответвлений усложняло передачу информации.

Роль генетики

Природа отдыхает на детях гениев, – утверждение показывает сомнения общественности в связи наследственности с уровнем интеллекта. Но ученые обнаружили около 2 000 локусов (участков ДНК), связанных с умственными способностями. Правда, роль конкретных регионов неизвестна. Эксперты пытаются ответить на вопрос, следя, как конкретные клетки и их участки реагируют на поступление информации.

Особое внимание уделяется пирамидным структурам из коры головного мозга или серого вещества.

Доказательством роли генетики в формировании интеллекта считаются исследования на однояйцевых близнецах. Даже разделенные с младенчества, они демонстрируют схожие умственные способности. Но, несмотря на научные прорывы, исследователи пока не могут объяснить, какие области мозга отвечают за конкретные таланты и умения.