Когда и как будет проходить итоговое сочинение 2020 — 2021 года, и в чем залог его успешного написания
Итоговое сочинение 2020 — 2021-го учебного года будет проходить по нескольким тематическим направлениям. Описывая ту или иную тему, школьники должны будут раскрыть роль личности в исторических событиях, пофилософствовать о важности и ценностях человеческих отношений. Об этом сообщили в Федеральном институте педагогических измерений.
Дата и резервные сроки
В нынешнем году итоговое сочинение запланировано на 2 декабря. Также обозначены резервные сроки — 3 февраля и 5 мая 2021-го года.
Озвучены темы итогового сочинения
Всего в этом учебном году на итоговое сочинение заявлено пять тем: «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения», «Забвению не подлежит», «Время перемен», «Я и другие» и «Разговор с собой». Однако говорится об общих направлениях.
Окончательно свои конкретные темы школьники узнают в день написания сочинения за пятнадцать минут до его начала в каждом регионе.
Как будет проходить итоговое сочинение 2020 — 2021?
Комментируя реализацию данного образовательного проекта в этом году, в Федеральном институте педагогических измерений напоминают о том, что успешное написание итогового сочинения — это гарантированный допуск к ЕГЭ для всех одиннадцатиклассников. Оценивают его просто — «зачет» или «незачет».
Сказали также и о рекомендованном объеме — он должен составлять более 350-ти слов. Оценивать будут: раскрытие темы, соответствие теме, аргументацию, использование литературных материалов, логику рассуждения и композиции, грамотность и качество письменной речи.
Как писать итоговое сочинение, и на что обратить внимание при подготовке к нему?
Школьникам дают некоторые рекомендации и советы по написанию тем.
«Забвению не подлежит»
В сочинении на эту тему следует поразмышлять о событиях, имеющих особенную значимость в истории, а также об исторических деятелях, явлениях и достижениях, которые оказали обширное влияние на судьбы конкретных личностей, целых народов и общества. При этом на данные явления не действует время — они не имеют срока давности, а память о них передается, как эстафета, от поколения к поколению, даря уроки прошлого и повод гордиться.
Источниками для сочинения на тему «Забвению не подлежит» могут послужить произведения художественной, научной, философской литературы, мемуарной прозы и публицистики.
«Я и другие»
При написании сочинения стоит рассказать о разных формах человеческого взаимодействия, раскрыть вопросы взаимоотношений отдельного человека и общества, затронуть проблему самоопределения личности в социуме. Основу сочинения должны составить рассуждения об условиях возникновения, а также путях разрешения межличностных конфликтов, о способах достижения консенсуса и гармонии отношений между людьми.
Источником сочинения должен послужить собственный жизненный опыт, а также философская литература и публицистика.
«Время перемен»
В сочинении на эту тему следует поделиться размышлениями о переменах в мире, причинах и последствиях этих перемен и изменений внутри человека, а также окружающей его действительности. Показать, перед каким выбором стоят люди во время формирования их мировоззрения, когда идет эпоха социальных и культурных трансформаций.
При ответе на все эти вопросы можно использовать художественную и научную литературу, публицистику и мемуары. А также плюсом будет использование собственного опыта и осознания своего места в «большом времени» с учетом его проблем и противоречий.
«Разговор с собой»
В процессе написания этого сочинения важно ответить на вопрос «Что значит быть самим собой?». Важно обозначить опасность внутреннего разлада, работу совести, и попробовать найти смысл жизни.
В основе сочинения должен быть метод самоанализа, осознание ответственности, опыт других людей, которые стремятся понять себя. Важно показать сильные и слабые стороны личности, ценность и уникальность собственного внутреннего мира, аргументировать необходимость самосовершенствования и самопознания.
Литературу можно использовать художественную, психологическую, философскую, мемуары, дневники и публицистику.
«Между прошлым и будущим: портрет моего поколения»
В этом случае следует порассуждать о культурных ценностях человека, его литературных интересах, жизненной позиции, о том, чем похож он на своих предшественников, и чем отличается. Можно показать влияние молодых поколений на будущее мира и отдельной страны или города.
Важно раскрыть сущность современного поколения, черты человека XXI века. В этом помогут сочинения современных писателей, философов, ученых, журналистов. Чаще всего — это дискуссии и публицистика.
