Будут сдавать предметы по выбору в 2020 году или нет 9-классники Москвы

В 2020 году выпускники девятых классов общеобразовательных российских школ будут вынуждены сдавать только два обязательных экзамена в составе ОГЭ. Будут проверены их знания по предметам Математика и Русский язык. Потребность в сдаче экзаменов по выбору отменяется. На данный момент отсутствует возможность сдавать перечень дополнительных предметов удаленно, поэтому было принято решение сократить число экзаменов. Это позволит ограничить как термины сдачи ОГЭ, так и количество пунктов проведения тестирования.

9-классники Москвы будут сдавать предметы по выбору в 2020 году или нет

В 2020 году школьникам предоставят право сдавать экзамены на базе их общеобразовательных учебных заведений. Решением Рособрнадзора и Министерства просвещения Российской Федерации будут утверждены сроки сдачи ГИА-9. Органы местного самоуправления смогут самостоятельно определять даты организации основных, досрочных и дополнительных периодов аттестации. При этом власти будут отталкиваться от текущей эпидемиологической ситуации. Органы местного самоуправления оценят и необходимость проведения ГИА-9 в досрочный период.

Временно исполняющий обязанности руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что количество школьников, желающих сдать ОГЭ, в два раза превышает число выпускников, сдающих ЕГЭ. Благодаря сокращению количества предметов до двух удастся снизить их потоки. Кроме этого, для тестирования по «Русскому языку» и «Математике» потребуется значительно меньшее количество пунктов проведения экзамена, чем планировалось ранее. Сократится и общий период проведения экзаменов.

Государственный чиновник сообщил, что сейчас в разных регионах страны наблюдается различная эпидемиологическая ситуация. По этой причине в Рособрнадзоре рекомендуют местным властям принимать гибкие решения, исходя из ситуации. На данный момент в ведомстве готовят соответствующий приказ, который в дальнейшем зарегистрируют в Минюсте.

Меры относительно сдачи выпускных экзаменов по регионам принимались Рособрнадзором в четкой координации с представителями штамма по коронавирусной эпидемии. Рассматривается модель, в которой местные государственные экзаменационные комиссии будут определять срок проведения тестов. При этом будет учитываться мнение региональных штабов по коронавирусной инфекции. Таким образом, во всех регионах страны будет собственный подход к срокам завершения учебного года.

По словам господина Музаева, на данный момент внесение изменений в структуру и принципы ОГЕ и ЕГЭ не имеет смысла. Школьники, учащиеся в выпускных 9-х и 11-х классах, уже выбрали предметы, к сдаче экзаменов по которым они готовятся. По сути, последняя четверть года должна была помочь закрепить усвоенный материал. По этой причине нет необходимости изменять конструкцию или сложность тестов. Такие действия не помогут, а навредят ребенку.

На сайте Рособрнадзора 14 апреля были опубликованы рекомендации для выпускников относительно подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. Федеральный институт педагогических измерений подготовил перечень советов для абитуриентов, которые помогут успешно сдать каждый из выбранных предметов. Основываясь на них, каждый выпускник сможет оставшийся до аттестации период максимально эффективно использовать для повышения уровня знаний.

Четверть российских школьников выступили за отмену ЕГЭ и ОГЭ

Недавно журналисты провели опрос среди российских школьников, где около 40% респондентов высказались за перенос даты проведения единственного государственного и основного экзаменов. Каждый четвертый школьник и вовсе предлагает отменить тест по завершению общеобразовательного учреждения. Еще треть опрошенных утверждают, что лучше оставить термины сдачи ОГЭ и ЕГЭ прежними, так как они готовились к экзаменам задолго до их проведения. Некоторые российские школы полностью перешли на дистанционное обучение. Чуть менее 60% выпускников этих заведений считают, что удаленный способ получения знаний ослабляет уровень их подготовки.

Ученикам было предложено оценить текущий уровень их подготовки к государственной аттестации по семибальной системе. Опрос проводился среди учеников 9 и 11 классов. В среднем, готовность к экзаменам оценена в 4,6 баллов. Кроме этого, выпускникам предложили оценить возможность сдачи экзаменов в режиме онлайн. Около 43% респондентов допускают такой сценарий развития событий, тогда как 38% школьников считают его неприемлемым.

Эксперты отмечают, что школьники Москвы и Подмосковья уже привыкли работать в дистанционном режиме. И сейчас уровень их подготовки к итоговым аттестациям продолжает оставаться высоким. В региональных общеобразовательных учреждениях не готовы предложить своим выпускникам эффективных методик подачи учебного материала. Результатом слабой подготовки могут оказаться плохие оценки выпускников.