Дистанционное обучение в Московской области с 1 сентября 2020 года: будет или нет?

Пандемия коронавирусной инфекции принесла много неприятных моментов в жизни россиян. Действительно, данное заболевание существенно изменило быт наших соотечественников. Для предотвращения распространения коронавируса пришлось вводить много ограничительных мер. В частности, школьников перевели на онлайн-обучение. Не так давно в социальных сетях начали появляться посты с информацией о возможности тотального перевода российских школьников на такую форму обучения. Более того, сообщается, что данный эксперимент планируют запустить в четырнадцати российских регионах.

Дистанционное обучение в Московской области с 1 сентября 2020 года

Согласно проекту постановления российского правительства, предусмотрено проведение эксперимента, касающегося внедрения цифровой образовательной среды. Внедрять ее планируют с сентября 2020 года по конец 2022 года. При этом, систему хотят испытать не только в сфере общего образования, но и в среднем профессиональном, дополнительном профессиональном, а также в дополнительном образовании для детей и взрослых. Данный эксперимент будут проводить в определенных субъектах нашего государства.

Сообщается, что эксперимент должен помочь в разработке и испытании новых технологий образования, благодаря чему планируется улучшение образовательных ресурсов страны. Данный эксперимент должен помочь обеспечить использование ЦОС на регулярной основе. Более того, в будущем его хотели бы задействовать на всей территории нашей Родины.

Субъекты Российской Федерации, утверждаемые в качестве участвующих ‎в эксперименте:

• Алтайский край,
• Астраханская область,
• Калининградская область,
• Калужская область,
• Кемеровская область-Кузбасс,
• Московская область,
• Нижегородская область,
• Новгородская область,
• Новосибирская область,
• Пермский край,
• Сахалинская область,
• Тюменская область,
• Челябинская область,
• Ямало-Ненецкий автономный округ.

Руководство данных субъектов нашей страны подтверждает намерения по внедрению цифровой образовательной среды в учреждениях своего региона.

Что можно сделать, чтобы не допустить проведения эксперимента на наших детях?

В первую очередь родители должны понимать, что если их дети не проживают в вышеуказанных регионах, то данный эксперимент все равно затрагивает интересы их ребенка. Многим стоит думать о результате данного эксперимента и о том, будут ли его признавать неудачным.

Можно долго дискутировать на данную тему, однако, уже сейчас школы, колледжи и ВУЗы начинают подготовку к новому учебному году. Причем, подготовка направлена на вариант обучения в онлайн-формате. Не стоит забывать, что в определенный период были приняты некоторые законодательные акты, согласно которым, дистанционное образование закрепляется в своем правовом статусе. Поэтому онлайн-формат возможно применять во всех школах нашей страны на официальном уровне.

Таким образом, можно предположить, что эксперимент с внедрением ЦОС в учебных заведениях страны является генеральной репетицией полного перехода Российской Федерации на обучение в онлайн-формат. Важно понимать, что не все родители в восторге от такой диджитализации. Многие готовы сделать все возможное, чтобы на их детях не проводили подобного рода экспериментов.

В Минобрнауки не рассматривают вариант полного перевода обучения в дистанционный формат

Представители отечественного министерства науки не рассматривают возможность полного перехода российских студентов на онлайн обучение. Данную информацию подтверждает заместитель профильного министра Дмитрий Афанасьев.

Чиновник сообщил, что в законодательстве нет пункта, который бы предполагал полноценную замену очной формы обучения на дистанционную. Кроме этого, Афанасьев напомнил, что в нашей стране возможно получать образование в очном, заочном и смешанном формате.

«Наш министр очень четко об этом говорил – ничто не заменит традиционное образование. Дистанционные технологии дают еще один канал получения знаний, еще один канал взаимодействия, расширяют возможности студента по получению дополнительных знаний и компетенций», – сказал Афанасьев.

Также чиновник напомнил, что есть специальности, по которым вообще не предусмотрена возможность обучения дистанционно. Афанасьев заявил, что очный формат обучения обязательно будут сохранять, как минимум, для студентов медицинских учебных заведений.

«Как можно обучить дистанционно медика, хирурга, инженера-транспортника? При всех новых интересных возможностях никто не отказывается от классической формы. Здесь позиция министерства очень четкая. Никакой речи исключительно о переводе на дистанционный формат быть не может», – отметил замминистра.