Как видеоигры развивают человека: научные доказательства и современная реальность
Недавнее заседание в Госдуме, посвящённое видеоиграм, стало знаковым событием для обсуждения роли этой индустрии в жизни человека и общества. Одним из главных участников стал Владислав Архипов, автор единственной в России научной работы, посвящённой влиянию видеоигр на развитие личности. Его выводы проливают свет на то, что игры не только развлекают, но и способствуют значительному улучшению когнитивных и социальных навыков. cybersport.metaratings.ru рассказал, как видеоигры помогают развитию мозга, какие механизмы лежат в основе их воздействия, а также оспорил мифы, касающиеся их воздействия на личность.
Влияние видеоигр на развитие мозга
Согласно исследованиям, опубликованным в 2017 году Санкт-Петербургским государственным университетом (СПбГУ), видеоигры оказывают комплексное влияние на мозг. Работа, выполненная в рамках исследования, разрушает устоявшуюся мифологию о вреде видеоигр, утверждая, что они могут быть полезными для общего развития личности и когнитивных функций.
Одним из самых интересных выводов стало то, что мозг реально тренируется при регулярном игровом процессе. Согласно нейроимиджинговым исследованиям 2013 года, у людей, начинающих играть в видеоигры, наблюдается увеличение объёма серого вещества в лобных долях головного мозга всего за два месяца. Это воздействие затрагивает те области, которые отвечают за абстрактное мышление, принятие решений и решение логических задач.
Развитие когнитивных и социальных навыков через различные жанры игр
Результаты научной работы показывают, что видеоигры способствуют развитию множества важных навыков в зависимости от жанра игры. Например:
- Шутеры. Игроки, предпочитающие шутеры, развивают навыки пространственного мышления, улучшенную координацию и способность сосредоточиться, а также умение фильтровать ненужную информацию и быстрее реагировать на изменяющиеся условия.
- Стратегии. Игры этого жанра помогают игрокам лучше решать логические задачи, выстраивать стратегии на долгосрочную перспективу и совершенствовать навыки саморегуляции.
- Ролевые игры и приключения. Эти игры развивают воображение и способность к эмпатии, позволяя игрокам «переноситься» в различные вымышленные миры и принимать на себя роли других персонажей.
Не стоит забывать, что видеоигры способствуют развитию более общих навыков, таких как:
- решение логических задач;
- тайм-менеджмент;
- креативное мышление и творчество;
- навыки коммуникации и сотрудничества;
- развитие критического мышления и системного подхода к решению проблем.
Интересно, что хотя видеоигры не всегда способствуют улучшению конкретных физических параметров, например, не могут значительно повысить скорость реакции, они развивают широкий круг универсальных навыков, которые сказываются на реальных достижениях и повседневной жизни.
Видеоигры и социальная активность: мифы и реальность
Вопреки распространённым стереотипам о том, что геймеры — это изолированные и социально неактивные люди, исследования показывают, что многопользовательские онлайн-игры активно развивают социальные навыки. В процессе игры люди взаимодействуют с другими игроками, формируют команды, решают общие задачи и взаимодействуют в рамках игрового сообщества.
Популярность киберспорта и трансляций видеоигр, таких как турниры по CS2, Dota 2, League of Legends, подтверждает этот тезис: миллионы зрителей следят за матчами, а призовые фонды турниров достигают сумм, сравнимых с традиционными спортивными дисциплинами.
Кроме того, в научной работе отмечается, что игры с элементами насилия, наоборот, могут делать игроков более отзывчивыми и социально активными. Это опровергает миф о том, что видеоигры с жестокими сценами приводят к агрессии и жестокости в реальной жизни. Исследования показывают, что даже в играх с насилием, например, в World of Tanks или Call of Duty, геймеры проявляют большую эмпатию и стремление к сотрудничеству с другими игроками, чем те, кто не играет в такие игры.
Правовые и этические аспекты видеоигр
Правовая система также тесно связана с индустрией видеоигр. Она выполняет важные функции, такие как защита интеллектуальной собственности авторов игр и установление возрастных ограничений. Кроме того, право активно пытается решить морально-этические вопросы, возникающие в контексте видеоигр.
Примером является недавний случай в Японии, когда власти обвиняли игру Assassin’s Creed Shadows в неуважении к святыням из-за возможности разрушать храмы и убивать их жителей. Это вызвало решение компании Ubisoft удалить эти элементы. В Германии также были введены ограничения на сцены насилия в CS:GO, где персонажи не могли умирать обычным способом, а падали на колени и сдавались.
С точки зрения правовой философии видеоигры не обязательно должны быть источником насилия. Напротив, если игры продвигают уважение к законам и гуманитарным ценностям, они могут становиться важными инструментами для воспитания правосознания. Особенно это касается игр, в которых элементы насилия обоснованы сюжетными задачами, как в Call of Duty или Far Cry.
Видеоигры как источник развития
В заключение можно сказать, что видеоигры — это не просто развлечение, но и мощный инструмент для когнитивного и социального развития. Они развивают не только умственные и творческие способности, но и социальные навыки, помогая людям становиться более организованными, ответственными и коммуникабельными. В то же время важно помнить, что в разумных пределах видеоигры могут быть полезны, но злоупотребление ими может привести к негативным последствиям.
Итак, видеоигры — это комплексный и многогранный инструмент, который, если использовать с умом, может значительно улучшить различные аспекты личностного роста. Научные исследования подтверждают, что игровая индустрия, несмотря на свои мифы и стереотипы, продолжает вносить вклад в развитие общества.
Ранее на сайте «Пронедра» писали, что от слежки компьютеров почти невозможно избавиться
