Казанского школьника, который пришел на урок с ножом и пистолетом, признали невменяемым

Еще в мае в городе Казань ученик гимназии пришел в школу на занятия с ножом и пневматическим пистолетом. Все это время с мальчиком работали специалисты.

Сегодня стало известно, что эксперты признали подростка невменяемым. Информацию об этом официально подтвердил представитель прокуратуры Татарстана.

Какое наказание ждет подростка?

Как сообщается в пресс-службе Ново-Савиновского районного суда города Казани, вчера прокуратура республики передала им уголовное производство с постановлением о применении принудительной меры медицинского характера.

«Дело рассматривается в общем порядке, с допросом потерпевших, свидетелей и исследованием письменных материалов. По итогам рассмотрения выносится постановление», – сообщили в пресс-службе суда.

Собеседник отметил, что судебное заседание будет закрытым. Отметим, что в соответствии со статьей 21 Уголовного кодекса Российской Федерации, человек, совершивший преступление в состоянии невменяемости, не подлежит уголовной ответственности, при этом суд может направить его на принудительное лечение.

Напомним, инцидент произошел 13 мая. Представитель Министерства внутренних дел по республике Татарстан сообщил, что на телефон 112 поступил звонок от матери ученицы десятого класса гимназии. По словам женщины, одноклассник ее дочери пришел на урок с ножом и пистолетом. Он закрыл всех в классе и силой удерживает.

Старшеклассник зашел в кабинет русского языка в начале урока и сел за стол учителя, затем он достал пневматический пистолет и кухонный нож. Никаких требований он не выдвигал. Прибывшие на место происшествия сотрудники правоохранительных органов задержали злоумышленника. К счастью, злоумышленник не успел натворить «дел». Все учителя и одноклассники остались целыми и невредимыми.

По данному факту следственными органами Следственного комитета Российской Федерации по Республике Татарстан было возбуждено уголовное дело по ст. 127 Уголовного кодекса Российской Федерации («Незаконное лишение свободы»).

Ранее журналисты пообщались с Заслуженным учителем России Евгением Ямбургом. Он отметил, что нужно не искать причины вовне, а начинать работать изнутри.

«Увеличить штат медико-психологических услуг, сопровождающих детей, разгружать учителей, которые загружены настолько, что не в состоянии видеть реального ребёнка. Нужно предпринимать реальные шаги, чтобы положение выправлять. Быстро его поправить не удастся», – отметил Евгений Ямбург.