Речевое развитие детей замедляется из-за использования смартфонов родителями – выводы норвежских ученых

07:56, 19 Авг, 2026
Евгения Комарова
Смартфон и речевое развитие
Иллюстрация: pronedra.ru

Смартфон в руках родителей может оказаться более значимым фактором для речевого развития ребенка, чем собственное время дошкольника перед экраном. К такому выводу пришли исследователи из Норвегии, на протяжении 2 лет наблюдавшие за 750 детьми. Ученые обнаружили связь между интенсивностью использования смартфона родителями и темпами расширения словарного запаса детей в возрасте от 5 до 7 лет. Результаты исследования привлекли внимание именно тем, что традиционный вопрос о детском экранном времени оказался не единственным и, возможно, не главным фактором, сообщает azertag.az.

Согласно представленным данным, чем больше времени взрослые проводили со смартфоном, находясь рядом с ребенком, тем медленнее у детей увеличивался словарный запас. При этом исследователи не получили убедительных доказательств того, что продолжительность самостоятельного использования цифровых устройств ребенком напрямую определяет скорость развития речи. Иными словами, проблема может заключаться не только в том, что ребенок смотрит на экран, а в том, что в этот момент происходит с живым общением внутри семьи.

Связь использования смартфонов родителями с развитием детей

Особое внимание ученые обращают на явление, получившее название «техноференция». Под этим термином понимается ситуация, когда смартфон или другое электронное устройство вмешивается в обычное взаимодействие между людьми. Для ребенка это может выглядеть совершенно буднично: он пытается что-то рассказать родителю, показать игрушку или задать вопрос, а взрослый в этот момент читает сообщение, отвечает на звонок или листает ленту. Формально разговор не запрещен, однако внимание родителя уже разделено.

Читайте по теме: голос через смартфон предсказывает обострения дыхательных болезней

Для формирования речи такая потеря внимания может иметь накопительный эффект. Ребенок осваивает язык не только благодаря услышанным словам, но и через постоянные диалоги, вопросы, ответы, повторение новых выражений, совместное рассматривание предметов и книг. Взрослый фактически создает для него языковую среду, в которой каждое действие становится поводом для общения.

Доказательства связи речевого развития и использования смартфонов

Предыдущие исследования уже указывали на подобный механизм. В опубликованной в JAMA Pediatrics работе с детьми в возрасте от 12 до 36 месяцев ученые установили отрицательную связь между экранным временем и количеством услышанных от взрослых слов, детских вокализаций и взаимных разговорных реплик. При увеличении времени взаимодействия с экраном возможностей для полноценного диалога становилось меньше.

Обзор научных работ, опубликованный в Child Development Perspectives, также указывает, что использование смартфона родителем во время общения может снижать его отзывчивость, совместное внимание и способность следить за взглядом ребенка. Все эти механизмы имеют непосредственное значение для освоения языка. При этом авторы обзора подчеркивали: существующие исследования пока не позволяют с полной уверенностью утверждать причинно-следственную связь, поскольку на развитие ребенка одновременно влияет множество факторов.

Смартфон не нужно выбрасывать – важность правильного использования гаджета

При этом ученые не предлагают рассматривать смартфон как безусловно вредный предмет. Цифровые устройства могут использоваться вместе с ребенком и становиться частью общения. Например, просмотр познавательного материала с обсуждением увиденного способен, напротив, создавать дополнительные поводы для новых слов и вопросов. JAMA Pediatrics отмечает, что совместное использование экрана позволяет взрослому объяснять ребенку содержание, называть предметы, задавать вопросы и связывать увиденное с реальным опытом.

Именно поэтому специалисты предлагают различать пассивное присутствие смартфона и реальную техноференцию. Сам факт наличия телефона в комнате еще не означает, что он мешает развитию ребенка. Критическим моментом становится ситуация, когда цифровое устройство вытесняет разговор и непосредственное взаимодействие.

Ранее на сайте «Пронедра» писали, что приём вальпроата отцами не повысил риск нейроразвития детей