Реформа аккредитации вузов ожидается в России

В России планируют ввести новый порядок государственной аккредитации вузов. Высшие учебные заведения предлагается поделить на три категории.

Вузы России ожидают очередные перемены: образовательные учреждения будут проходить госаккредитацию в соответствии с тем, по какой программе учатся студенты – базовой, продвинутой или ведущей. В базовых вузах, в частности, большая часть дисциплин будет изучаться в онлайн-режиме – по курсам, разработанным ведущими вузами.

Отличия в программах базовых, продвинутых и ведущих вузах

Студенты базовых вузах будут обучаться в основном по интернету. Инициаторы реформы считают, что качество образования в этом случае повысится: ведь курсы готовят известные профессора и академики.

«Базовый будет предполагать, что вуз должен значительную часть курсов реализовать в сетевой форме, когда вместо традиционных лекций будут онлайн-курсы Национальной платформы открытого образования. Таким образом, за качество этих курсов будут отвечать профессора ведущих университетов», — пояснил ректор Высшей школы экономики (ВШЭ) Ярослав Кузьминов.

Продвинутые вузы смогут разрабатывать курсы обучения своими силами, а ведущую госаакредитацию можно будет получить только в том случае, если преподаватели возьмут на себя обязательства вести онлайн-курсы для других учебных заведений.

Эксперты о вузовской реформе

Мнение руководителей вузов о предлагаемой реформе аккредитации разделились. Часть из них считает инициативу соответствующей современным условиям.

«Время идет, и подходы меняются. Тренд последних пяти-семи лет — это развитие онлайн-курсов. Тут ведомства уловили общее настроение, они готовят нормативную базу, чтобы нововведения учитывались при процессе лицензирования… За ведущими университетами не нужно приглядывать, они справятся сами, и Рособрнадзор это знает. А для проблемных вузов действительно нужен иной подход», — говорит ректор Физтеха Николай Кудрявцев.

Другие специалисты к идее относятся крайне негативно: по их словам, реформа еще больше укрепит ведущие вузы, тогда как базовые вузы могут быть полностью лишены возможности продолжать работу и им придется уйти с образовательного рынка.

«У нас есть национальные университеты, есть опорные, и никто не может между ними провести грань. Университеты являются автономными, а лишнее придумывание всегда ведет к негативу… Нигде в мире такого нет, чтобы университеты отдавали очень много сил на вот такого рода дела и придумки, вместо того чтобы учить», — говорит руководитель Казанского федерального университета Ильшат Гафуров.

Реформа аккредитации вузов в настоящее время обсуждается представителями Минобрнауки, Рособрнадзора, Национального совета по профессиональным квалификациям, вузовского сообщества и объединений работодателей. В Рообрнадзоре заверили, что решение будет принято только после всестороннего рассмотрения проблемы с учетом всех плюсов и минусов.