Результаты досрочного ЕГЭ по русскому языку будут известны не позднее 4 апреля 2018 года

·Анна Федорова

23 марта состоялась досрочная сдача ЕГЭ по русскому языку. Наблюдатели не обнаружили серьезных нарушений во время сдачи государственного экзамена.

Сдавать ЕГЭ по русскому языку досрочно можно с 21 марта. Закончится досрочная сдача 11 апреля. Основной период сдачи государственного экзамена по русскому начнется 28 мая, а закончится 2 июля. В Рособрнадзоре заявили, что 23 марта досрочный ЕГЭ по русскому писали более 20 тыс. человек по всей стране, из которых чуть более 600 человек – выпускники 2018 года.

В пресс-службе Рособрнадзора заявили, что ЕГЭ прошел в штатном режиме, без каких-либо сбоев или нарушений, по утвержденному порядку. Результаты досрочного ЕГЭ по русскому языку 2018 года появятся до 4 апреля. Будущие выпускники узнают результаты в своих школах, бывшие выпускники – в местах регистрации по определенным адресам.

В ЕГЭ по русскому языку – 26 заданий. Сам экзамен состоит из двух частей. С 2018 года экзамен по русскому языку проходит не в тестовом режиме – выпускники отвечают либо в краткой, либо в развернутой форме. Есть также и творческие задания. Школьникам и бывшим выпускникам на сдачу ЕГЭ по русскому языку предоставляет 3,5 часа.

При наличии необходимого технического оснащения во время сдачи государственного экзамена ведется видеонаблюдение в аудиториях. ЕГЭ по русскому языку является обязательным для того, чтобы получить аттестат о среднем образовании. Экзамен считается сданным при наличии минимум 24-х баллов. Для поступления в вуз надо набрать не менее 36 баллов.

Минобрнауки не будет отменять ЕГЭ

Ранее в Госдуме появился законопроект, предполагающий отмену ЕГЭ. В ведомстве заявили, что отходить от системы проведения единого государственного экзамена не собираются. В сообщении Министерства указано, что ЕГЭ дает возможность всем выпускникам вне зависимости от региона проживания поступать в учебные заведения на равных условиях. Кроме того, в ведомстве утверждают, что система обеспечивает «прозрачное» и объективное оценивание уровня знаний учащихся.