Самый популярный ЕГЭ могут отменить – учителя оценили плюсы и минусы
В российской системе школьной аттестации может произойти одно из самых масштабных изменений за последние годы. Помощник президента России, председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский заявил о перспективе объединения истории и обществознания в один предмет ЕГЭ с доминирующей ролью исторического компонента. О плюсах и минусах такого решения с точки зрения учителей сообщает rbc.ru.
По словам Мединского, в будущем история «поглотит» вопросы обществознания, и выпускники будут сдавать единый экзамен с преобладанием исторического содержания. Параллельно министр просвещения Сергей Кравцов объявил, что с 2027 г. девятиклассники должны будут сдавать обязательный устный экзамен по истории для допуска к итоговой аттестации. Таким образом, историческое образование становится системообразующим элементом школьной программы.
Изменения в ЕГЭ – отмена самого популярного экзамена
Реформа не возникла спонтанно. Трансформация началась в 2023 г., когда стартовала разработка новых учебников истории под редакцией Мединского, ректора МГИМО Анатолия Торкунова и научного руководителя Института всеобщей истории РАН Александра Чубарьяна. Уже в августе 2023 г. был представлен учебник для старших классов, позже подготовлена версия для средней школы. Затем Минпросвещения приступило к созданию единой линейки учебников по другим дисциплинам.
Читайте по теме: обновление школьной программы – «служение» даст бонусы к ЕГЭ
На фоне модернизации исторического курса началось постепенное сокращение обществознания. В 2024 г. Минпросвещения предложило исключить его из программы 6–8-х классов, и с 2026 г. предмет будут изучать только с 9 класса. Часы истории при этом увеличиваются. По оценке ведомства, обновленная программа обществознания станет более практико-ориентированной, а тесные метапредметные связи позволят синхронизировать ее с историческим содержанием.
Летом прошлого года Мединский заявлял, что новые учебники обществознания уже подготовлены и проходят редактирование. Основной акцент делается на понятности и актуальности материала. В то же время сам помощник президента критиковал существующую модель преподавания обществознания, называя ее избыточной и малоэффективной.
Обществознание как самый популярный ЕГЭ
Статистика демонстрирует масштаб возможных изменений. Обществознание традиционно остается самым популярным предметом по выбору. В 2026 г. на него зарегистрировались 296 000 человек — 39,7% выпускников. В 2025 г. экзамен сдавали 254 700, что также составляло около 40%. При этом средний балл снижается: 55,05 в 2024 г. и 53,61 в 2025 г. Историю в 2025 г. сдавали 82 900 человек против 74 300 годом ранее, средний балл составил 55,9.
В Рособрнадзоре пояснили, что изменение структуры экзаменов возможно только после корректировки Федерального государственного образовательного стандарта. После внесения правок во ФГОС потребуется переработка федеральных рабочих программ, создание новых учебных материалов, апробация и подготовка педагогов.
Плюсы и минусы изменений в ЕГЭ – оценки учителей
Учитель обществознания экономического лицея РЭУ им. Плеханова Артем Кочегаров отмечает, что объединенного экзамена по двум разным дисциплинам в российской практике пока не существовало. По его оценке, объем материала может стать чрезмерным для выпускников. Председатель профсоюза «Учитель» Дмитрий Казаков также подчеркивает различие методологических основ предметов и необходимость широкого профессионального обсуждения.
Часть педагогического сообщества, напротив, считает реформу логичным шагом. Отмечается, что обществознание объединяет элементы социологии, экономики, политологии, философии и права, что затрудняет формирование единых критериев оценивания. По мнению некоторых учителей, приоритет истории в школьной системе оправдан, а обществознание может сохраниться в профильном формате для заинтересованных учеников.
Эксперты в сфере образования обращают внимание на международный опыт. В ряде стран Европы элементы гражданского образования интегрированы в исторические курсы, однако полностью объединенного выпускного экзамена чаще не существует. В Германии и Франции гуманитарные дисциплины остаются разделенными, хотя междисциплинарные блоки активно развиваются.
Ранее на сайте «Пронедра» писали про ОГЭ и ЕГЭ в 2026 году: обязательные предметы, пересдача и минимальные баллы для аттестата и вуза
